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“互加計劃”做客浦東電視臺《創(chuàng )業(yè)故事匯》，滬江驅動(dòng)教育公益變革

2019/5/10 17:15:54      企業(yè)供稿

5月9日，浦東電視臺《創(chuàng )業(yè)故事匯》欄目下的創(chuàng )客江湖播出滬江“互加計劃”專(zhuān)題節目，邀請了滬江首席教育官吳虹，圍繞“構建鄉村支教夢(mèng)”，詳細的介紹了滬江“互加計劃”在三年多時(shí)間里，用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)賦能鄉村教育事業(yè)，持續探索公益支教新模式的故事。

滬江在2015年啟動(dòng)“互加計劃”，通過(guò)旗下的實(shí)時(shí)互動(dòng)在線(xiàn)教育平臺CCtalk，用“一根網(wǎng)線(xiàn)、一臺電腦”，把優(yōu)質(zhì)的課程內容輸送到偏遠地區的村小，努力改變當地的教育環(huán)境，構建鄉村支教新的模式。

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三年來(lái)，互加計劃連接起全國5000多所學(xué)校，15萬(wàn)多名教師，以及超過(guò)百萬(wàn)的學(xué)生。相比傳統教育公益捐贈物資的方式，互加計劃選擇用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)聯(lián)通資源，讓加入的教師、學(xué)生和優(yōu)質(zhì)的課程內容自由流動(dòng)，突破時(shí)空的限制，變革捐贈的方式和內容，打造全新的教育公益生態(tài)。

滬江首席教育官吳虹在節目中說(shuō)道，“互加計劃”的初衷是踐行互聯(lián)網(wǎng)教育扶貧，他們幫偏遠地方解決課程、解決老師等軟件問(wèn)題是一個(gè)起點(diǎn)，最終的目的要從教育公益走向教育創(chuàng )新，以全新的共享模式，打造獨特的、創(chuàng )新的教育生態(tài)。

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“一開(kāi)始，我們還有些擔心帶寬等技術(shù)問(wèn)題，以及村小的老師能否適應在線(xiàn)授課這種全新的形式。經(jīng)過(guò)幾次網(wǎng)絡(luò )課程后，起初的擔心是多余的，我們則把重心放在村小老師的助學(xué)培訓上，幫助他們更好的參與到網(wǎng)絡(luò )授課中來(lái)，做好線(xiàn)下輔助環(huán)節，促進(jìn)孩子們更好的吸收天南海北的知識”。吳虹告訴記者，互加計劃也在陪伴鄉村教師，幫助他們更好的成長(cháng)。

參與此次創(chuàng )客江湖節目錄制的夏加兒美術(shù)教育品牌負責人薛涵明告訴記者，他們在三年前參與互加計劃，提供一些優(yōu)質(zhì)的美術(shù)教育課程。在滬江“互加計劃”中，夏加兒美術(shù)教育看到了一家教育科技公司的良心，平臺醉心于公益事業(yè)，積極地承擔自己的企業(yè)社會(huì )責任。

2018年，滬江“互加計劃”入選了國務(wù)院扶貧辦《企業(yè)精準扶貧案例50佳》，是唯一獲得此殊榮的互聯(lián)網(wǎng)教育案例。滬江的“互加計劃”從鄉村支教開(kāi)始，在精準扶貧、均衡教育和鄉村支教領(lǐng)域都發(fā)揮著(zhù)不可小覷的作用。未來(lái)，互加計劃秉持初心，用互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享，改變傳統教與學(xué)的方式，探索鄉村教育公益的基礎上，促進(jìn)教育創(chuàng )新。